12月2日，由黑龙江省未来发展创新创业服务中心发起，黑龙江省未来发展创新创业服务中心学术创新委员会、黑龙江省炎培文化艺术交流中心等单位主办的“2024年第一届‘教研杯’教育类理论研究论文征集”活动完成首批公示。

据悉，此次“教研杯”教育类理论研究论文征集活动第一批共收到各类论文稿件共计153篇，涵盖了教育技术、课程与教育理论、教育管理等多个领域。经过编委会的严格评审，共有36篇论文通过初审，第一批次终审共有22篇论文脱颖而出。

黑龙江省未来发展创新创业服务中心学术创新委员会主任、编委会执行主编陈晨表示，入围论文作者们的研究内容充分展现了对教育问题的深刻洞察和创新思考，他们的研究成果不仅具有理论深度，而且确有实践价值，对推动教育理论发展和教育实践改进具有积极意义。

“教研杯”教育类理论研究论文征集活动执行委员，编委会执行副主编梁俊铭表示，“教研杯”活动的成功举办，不仅为教育理论研究者提供了一个展示和交流的平台，也促进了教育领域的学术交流和创新。梁俊铭强调，活动的评审过程严格遵循学术规范，确保了评审结果的公正性。

中国陶行知研究会求真教育实验研究分会副秘书长、编委会专家陈贺强表示，将推进优秀论文汇编入库工作，以便更广泛地传播学术研究成果。

为了进一步推动教育理论与实践的结合，活动主办方计划在12月下旬组织一系列线上线下研讨活动，邀请入围论文作者分享研究成果。陈晨主任表示，黑龙江省未来发展创新创业服务中心将继续发力，与专家学者、业内同仁共建教育研究平台，鼓励更多教育工作者参与到教育理论探索和实践中来，共同为提升区域教育水平贡献力量。他期待“教研杯”能够成为教育理论研究领域的一个品牌活动，吸引更多优秀研究者参与其中。