作为城市交通技术协同创新中心主任、国务院学位委员会交通运输工程学科评议组召集人、国家“畅通工程”专家组组长、国家“万人计划”领军人才、国家杰出青年科学基金获得者的王炜教授,是国家交通事业的顶尖学者。虽有众多荣誉加身,但王炜教授始终没有忘记作为一个老师的初心和使命,在教书育人中数十年如一日,尽心尽力,为国家交通工程事业培养了一代又一代的人才,他也成为了学生心中的好导师。

“科研和实践都很重要,但是我从来没有忘掉我是一名老师。”谈起“老师”一词的内涵,王炜感触颇深,“韩愈所说的‘传道受业解惑’影响我很多,我一直在努力按照这个来做,但还不够。”早年在德国访学期间,王炜惊异于国际级大师每学期仍亲自给本科生上课,回国后他却发现,学不知师的现象普遍存在,这一切深深触动了他。1998年上任院长后,第一件事便是定下教授必须为本科生上课的规矩。自此,王炜以身作则,为每一届新生上专业导论课程,从未缺席。

“本科生在专业上还没有入门,这时候就需要经验丰富的教授给予正确的引导。这关系到能不能激发学生对专业的兴趣,并且作为终身的事业追求。”在“全国高等学校教学名师”报告会上,王炜对台下如是说。在他的感召下,交通学院从教授到辅导员,每一位教师都承担起教学任务,二十余年始终坚持。

谈到王炜指导研究生的风格,已经留校任教的华雪东回顾与恩师朝夕相处的八年时光,由衷感叹:“王老师曾经说过‘学生的每一件事都是头等大事’,生活中他确实也是这么做的。”王炜关注学生的科研动向,努力搭建更好的科研平台,提倡因材施教、自由发展,从不施加重压。但是,王炜也不会忽略发生在学生身上的小事。如今在新加坡国立大学做博士后的赵德总忘不了发生在夏天的故事:“那时还在四牌楼,暑假里实验室的空调出了故障,我们很热但也没办法。后来王老师得知马上请人修好了空调。”“大事上有方向,小事上不马虎。在我们学生看来,这是王老师的一贯作风。如果以后能继续跟随王老师,那真是太幸运了。”赵德谈到未来时满怀憧憬。时至今日,王炜及其团队已指导博士后10名、博士生103名(92名已获博士学位)、硕士生151名(138名已获硕士学位、或转入博士生)。

教书育人,尽显师心。王炜教授不仅为国家交通事业发展贡献了众多科研成果,还为交通事业发展贡献了一代又一代的人才。在未来,王炜教授也将继续秉承中国学者的气概,为实现早日实现“交通强国”和中华民族伟大复兴的“中国梦”,上下求索,自强不息。