2018年06月05日 -A4 文娱-

扎根山乡十七载 他把青春献给了最美的事业

时间:2018-05-23 14:22:51  来源:

赵明瑞正在指导学生进行课后实践。

赵明瑞在课外给学生辅导功课。

赵明瑞正在给学生上课。

  “既然大山哺育了我,我定要义无反顾回到大山、反哺家乡。”从2001年踏上工作岗位那天起,万源市康乐乡中心小学校教师赵明瑞就没想过要离开家乡。如今,他已在山乡学校扎根十七载,把自己的青春献给了最美的事业。17年间,他耐住了寂寞,守住了清贫,用一颗丹心、一腔热情,帮助一批又一批学生扣好人生“第一粒纽扣”,谱写了一曲动人的园丁之歌。

坚守:要一辈子扎根山乡

  2001年,赵明瑞从宣汉师范学校毕业,带着青春的无限激情,满怀对事业的无限热爱,他踏上了三尺讲台。一摞厚厚的荣誉证书本可以让赵明瑞在“双向选择”中走进更好的学校,但他却毅然选择了家乡康乐乡,而他的第一站便是康乐乡赵家营村小。
  赵明瑞说:“当时的赵家营村小,条件极其恶劣,几十平方米的操场长满了杂草,像是一块农家小菜园,几间土木结构的破瓦房歪歪斜斜,随时都有坍塌的危险。赵家营村小到中心校的山路有十几里,异常崎岖难走,平时山上的村民要想下趟山都很难。”
  选择回到家乡,就注定选择了坚守和奉献。对于这些,赵明瑞早就做好了准备。在这里,他既是老师,又是校长,更是炊事员,一个人承担了三级复式班、四十多个孩子的所有教学任务,从语文、数学,到音乐、体育,他想着法子让课堂更加丰富多彩。中午,为了让孩子们吃上热乎的饭菜,他就在厨房里挖了一个大火塘,生火将孩子们带来的饭菜蒸热。每到晚上,就剩他一个人孤零零的在那儿“守校”,没有白日里学生的喧闹,他在微弱的灯光下备课、改作业、看书。
  像这样孤独的坚守,赵明瑞整整干了两年。2003年,他被调到康乐乡中心校任教。与村小相比,中心校的条件虽然稍好一些,但在外人眼里,那也只不过是规模稍大一点的“村小”。这里离万源城区有近百公里,属典型的偏远高寒山乡。那时,通往乡上的唯一公路依旧是没有硬化的土路,学生教室依旧是低矮的瓦房,教学设备依旧是传统的老套件。正是这样,外来的老师根本留不住,基本上两三年就离开了。
  而赵明瑞,却在这里坚守了17年,除了他,这里没有第二个。但他却无怨无悔,依旧表示,要一辈子扎根家乡,用自己的智慧和双手托起孩子们更加美好的明天。

奉献:把青春献给最美的事业

  大巴山的巍峨孕育了赵明瑞的担当和奉献。爱生如子、以校为家,是十七年来赵明瑞最真实的人生写照。
  从走上教育岗位的第一天起,赵明瑞就一直坚守在教学第一线,在艰苦的环境中担任着繁重的工作任务。教学中,他严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,认真做好教学工作中的各个环节,不断探究新的教育教学方法,提高教学技巧,注重因材施教,关心关爱学生,让孩子们在快乐学习中知理明智。
  在学校,赵明瑞是个操碎了心的“奶爸”。艰苦的历练让他成了无事不能的“万金油”,事业的热爱让他成了啥事都管的“热心肠”。
  在村小时,赵明瑞习惯了做“留守老师”,打扫清洁卫生、维修桌椅板凳、翻盖漏水屋顶,半夜还要沿着校园进行一番安全巡查。来到中心校后,校园蚊虫消杀、学生食品安全、校园文化建设,随时有他忙碌的身影;文明劝导、公区保洁,处处有他“手把手”的指导。
  然而,赵明瑞对待自己,却严苛得近乎残酷。他患有鼻炎,但一直没时间去看医生。就这样,一直拖到现在。2010年,在外出差的赵明瑞突感腹部疼痛得厉害,检查发现是阑尾炎,已经化脓了,必须立即手术。他却硬撑着,等出差结束后才住进了医院。刚一出院,又急匆匆地返回学校,投入紧张繁重的教学任务中,加班加点将落下的课程赶了起来。

责任:“花”的事业需倍加用心

  “农民期待着种下的幼苗硕果满枝,园艺师期待着播下的种子绿满人间,我期待着孩子们在阳光下快乐成长。”赵明瑞说,“花”的事业需要倍加用心。一头扎进教学工作中的赵明瑞,成天吃住在校,他深知一套公式:吃苦拼搏流汗+扎实课堂教学=最佳教学质量。
  在勤恳的钻研和实践中,短短两年,赵明瑞就收获颇丰。他所教复式班级在片区教育质量综合评估中,无论是班平、单科成绩,还是优秀率,都遥遥领先。2010年以后,他所教学科成绩一直稳居竹峪片区前列;2015—2016学年度全市六年级综合排名中,他再次取得全市第二、同类学校第一的佳绩,创该校历史之最。
  赵明瑞得到领导和同行认可,但他没有沾沾自喜。面对“黑屋子、土台子、泥孩子”这般教学现状,他下定决心要让每一个孩子上得起学、读得好书。为了让那些家庭经济困难的学生能重返校园,每到开学季,赵明瑞都会挨家挨户进行家访,给困难孩子送去学习用品,用自己的工资给学生垫付报名费,并动员身边同事一起给困难学生担保贷款。
  为了将一个内敛的孩子抱到操场上,他的手臂留下了一道深深牙印;为了哄刚刚住校的孩子睡觉,他无数个夜晚陪着他们讲故事;为了让生病的孩子及时入院治疗,他三天三夜没有合过眼。
  奉献和敬业,让赵明瑞逐渐成长为学校的中层干部,成了真正的“内管家”。从教师到后勤主任,赵明瑞耕耘教育一线的职责没变,而肩上的担子更重了。从营养午餐管理,到校园安全卫生;从日常维修工作,到结对帮扶联系。为了管好“家”,他付出了更多的精力和心血。
  走过崎岖,才知平坦;经历风雨,方见彩虹。伴着康乐学校的进步与发展,赵明瑞个人也有了满满的收获,先后被评为万源市骨干教师、万源市优秀教师、万源市优秀乡村教师。多次在全市“优质课”评比、教育教学论文评选、教学基本功竞赛中获奖。指导学生科技作品多次在全国青少年科技创新大赛中获奖。
  17年,他用一条教鞭,指引了孩子们的成才之路;17年,他用一支粉笔,书写了自己的无悔青春。而这条路,还没到终点,他将一如既往地走下去。